Con el objetivo de saber más sobre el concepto de bullying, sus tipos, sobre la realidad de este fenómeno en los centros asturianos en general y en el IES Valle de Aller en particular, así como sobre los protocolos y mecanismos para su prevención y combate y sobre el apoyo a las víctimas, se realizado una entrevista a la orientadora del centro, teniendo como escenario el Aula Dinámica. También se plantearon estrategias que el alumnado puede adoptar para combatirlo.
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Para preparar una campaña de primeros auxilios desde el departamento de Educación Física se han agrupado en equipos de expertos para posteriormente diseñar una presentación digital sobre el tema.
Se trabajaron los siguientes aspectos Los primeros auxilios, secunciación de actuación, protocolo PAS, RCP, posiciones de seguridad, posición lateral de seguridad, afecciones relacionadas con la actividad física y otras maniobras como la de Heimlich.
En cuanto tengamos las evidencias ¡las compartimos !
El alumnado de 4º ESO, junto con su profesora Astrid Perianes, trabajaron la búsqueda, comprensión y selección de información científica, analizaron problemas relacionados con la ciencia y la tecnología y reflexionaron desde el punto de vista científico utilizando tecnología digitales para creación y difusión del material trabajado.
Esta semana hemos estrenado nuestra impresora 3D. Eduardo Suárez Vega, coordinador de NNTT la ha puesto en marcha y ya tenemos nuestra primera impresión. Esperamos darle mucha salida con los nuevos proyectos que diseñen nuestros estudiantes.
Hoy hemos tenido una visita. Nuestros compañeros y compañeras del IES El Batán de Mieres han querido conocer de primera mano nuestro proyecto de aula.
Para trabajar la escala del tiempo geológico y sus diferentes eras, Precambrico, Paleozoico, Mesozoico y Cenozoico, Gemma Fernández, desde el departamento de Biología y Geología, ha apadrinado una columna con el alumnado de 1º de Bachillerato, marcando el tiempo geológico con los fósiles representativos de cada era. Les costó encontrar que mejor se ajustaran para poder coártalos con el plotter.
Y este es el resultado:
¡Enhorabuena padrinos y madrinas!
Durante los meses de abril y mayo, desde E. Plástica, Visual y Audiovisual, el alumnado de 1ºESO y 3ºESO, han trabajado en un proyecto cooperativo que se ha titulado Recetario ilustrado y que servirá para dar imagen al recetario que está elaborando el PFC Reciclando y compartiendo saberes.
Para conseguir los objetivos propuestos, los estudiantes han trabajado en equipos de expertos a partir de los equipos base. Tres han sido las actividades de expertos: diseño de redes modulares, manejo del plotter y documentación del proceso. Para terminar los representantes de cada equipo de expertos le han compartido con los demás compañeros del los equipos base su experiencia.
Así han podido trabajar diferentes contenidos que de otra manera sería difícil abordar y al mismo tiempo: Imagen y percepción, La imagen en movimiento, La imagen digital y Transformaciones y módulos.
Os dejamos uno de los vídeos creados para la presentación:
Dentro del programa Back to Scholl , las puertas del centro siempre se han abierto para nuestros antiguos alumnos y alumnas, y no solo para ...
